Rédiger une fiche de poste efficace // 7 heures

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Séquence 1 : Définir les usages de la fiche de poste

– Déterminer l’utilité de la fiche de poste
– Repérer les items qui composent la fiche de poste

Séquence 2 : Recueillir les informations nécessaires à la complétion du document

– Définir les interlocuteurs et assurer un rôle de conseil
– Identifier les sources externes d’information métier
– Analyser l’existant et préparer les informations à récolter

Séquence 3 : Compléter les rubriques essentielles à une fiche de poste

– Lister les questions à poser
– Rédiger de façon lisible et compréhensible les missions
– Identifier le profil requis

Tout au long de la formation, les stagiaires seront mobilisés de façon pratique dans la rédaction d’une fiche de poste.

Cette formation s’adresse à tout chef d’entreprise / manager / chargé de mission RH ou encore consultant RH / chargé de recrutement étant amené à rédiger des fiches de poste à destination des collaborateurs d’une entreprise.

Pré-requis :

• Connaissance de l’outil informatique
• La formation étant en distanciel, il est nécessaire que le stagiaire dispose de l’équipement au suivi de la formation en visio ainsi que d’une connexion Internet adaptés

Résultats attendus de la formation :

A l’issue de cette action de formation, vous aurez la capacité de rédiger une fiche de poste efficace et ainsi encadrer les fonctions de vos collaborateurs, quel que soit la nature de leur contrat de travail ou leur statut, en indiquant les informations nécessaires au bon accomplissement de la mission confiée.

Compétences clés :

– Identifier les missions à mettre en avant
– Présenter les compétences requises
– Présenter la Marque Employeur
– Donner envie de postuler

Nous vous proposons un grand nombre de moyens pédagogiques afin de vous dispenser des formations complètes et enrichissantes :

Positionnement des participants
– Quizz de démarrage de module : évaluation du niveau global d’entrée en formation

Accompagnement
– Animation par un formateur expert
– Partage d’expériences (brainstorming, travaux en sous-groupes)
– Mises en situation individuelles et collectives

Evaluation des apprentissages
– Quizz de fin de formation